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人性的弱點 版權信息
- ISBN:9787549618880
- 條形碼:9787549618880 ; 978-7-5496-1888-0
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
人性的弱點 內容簡介
戴爾·卡耐基,美國現代成人教育之父,是美國著名的人際關系學大師,曾被譽為20世紀*偉大的心靈導師和成功學大師。他的作品出版后立即風靡全球,被譽為“人類出版史上的奇跡”。
這些書和卡耐基的成人教育實踐相輔相成,構成了卡耐基為人處世、通向成功之路的成功學體系,并且通過演講和書籍喚起了無數迷惘者的斗志,激勵他們追求更完美的人生。讀者通過閱讀、學習由戴爾·卡耐基所著的《人性的弱點》,可以總結出適合自己的交際方法和經驗,*終取得事業和生活上的成功。
人性的弱點 目錄
1.如欲采蜜,請勿打翻蜂巢
2.真誠地贊賞他人
3.激發他人的強烈需求
第二章 六種讓別人喜歡你的方法
1.到處受歡迎的方法
2.給人良好印象的簡單方法
3.牢記他人的名字
4.學會傾聽他人講話
5.談論別人愛聽的話題
6.如何使人即刻喜歡上你
第三章 如何贏得別人的認同
1.你不會在爭論中受益
2.如何避免樹敵
3.勇于承認自己的錯誤
4.以友好的方式開始
5.蘇格拉底的秘密
6.給對方說話的機會
7.如何架起合作的橋梁
8.獲得奇跡的妙方
9.同情對方會產生神奇的效果
10.人人都愛的“高尚動機”
11.將你的想法戲劇化
12.當無路可走時,試試這個
第四章 成為領導者,如何去改變他人
1.如果你 須批評別人,那么請這樣開始
2.如何批評別人,又不讓別人討厭你
3.批評別人之前,先批評自己
4.沒人喜歡被指點
5.給別人留有顏面
6.如何激勵別人成功
7.給別人戴 頂“高帽子”
8.不要讓錯誤難以挽回
9.如何讓別人甘愿做你建議的事情
人性的弱點 節選
《人性的弱點》:
后來,這個小男孩真的來了,還有陪伴他的母親。*后,威廉二世和這個孩子的母親結了婚。
這個小男孩不需要考慮怎樣交朋友,也不用閱讀如何影響他人等的書籍,他的天性使他知道自己應該怎樣做。
如果我們想結交朋友,就應該先為別人做些事——需要花費時間、精力、道義、心血。
愛德華公爵當皇儲的時候,他計劃周游南美洲,在出發之前,他花費了一些時間去研究西班牙語,目的就是讓自己可以直接和南美洲的人們自由交談。所以他到了南美洲后,受到當地人的熱烈歡迎。
這些年來,我一直堅持記住朋友們的生日——這件事是怎樣進行的呢?當然,我不會相信所謂“星相學”的那類書籍,只是當我見到朋友時,會直接問他們是否相信人的生日與每個人的性格、個性有關?之后,我就會詢問他們的生日是哪年哪月哪日。
如果一個朋友的生日是11月24日,那么我就會牢牢記住并不停地暗自重復著。等到他離開時,我就會將他的姓名及生日悄悄地記下來,回家后,再記在“生辰簿”上。
在新的一年來臨時,我會把朋友們的生日標記在桌上的臺歷上,等到某個朋友生日的那一天,我就發給他一封賀函,或是電話祝賀。
當那個朋友接到賀函或是賀電時,他是非常高興的——因為,我是他除了親人以外世界上唯一記得他生日的人。
如果我們想要交朋友,就應該用我們*熱誠的態度歡迎他。如果有人給你打電話,你也應該如此,并且要用極其熱情的口氣,說上一句:“你好!”紐約電話公司曾經為接線生舉辦過一個訓練班——當接線生詢問“什么號碼”時,應該再加上一句“我很高興為你服務”。同樣,我們在接電話時也應該加上這句話。
在商業上,這種方法行之有效嗎?我可以列舉很多事例,不過為了節省時間,現在只舉兩個例子:查爾斯·華特在紐約市一家著名的銀行工作,有一次,他負責調查一家公司的業務情況報告。
華特得知一家實業公司的經理了解具體情況,可以為他提供所需要的資料。于是,他特意拜訪了那位經理。當華特進入經理室時,一個年輕女子從門外探進頭來,說:“經理,我今天沒什么好郵票給你。”經理向女子點頭示意后,對華特解釋道:“我的孩子12歲了,十分喜歡收集郵票,我有時也會替他收集一些。”華特聽后微微笑了笑便坐了下來,然后向這位經理說明自己的來意。可是經理卻好像不愿意多說,只是含糊其辭地應付了他幾旬。很顯然,他并不愿意回答這個問題。
雖然后來華特想盡辦法,但都無法得到自己想要的效果,他不得不結束這次簡短而枯燥的談話。
同樣,我們運用這個辦法請到老羅斯福總統任上的財政部長,塔夫脫總統任上的司法首長,以及很多知名人士來我的演講班為學員們演講。
絕大多數人,不管他是屠夫、烤面包師,或者是至高無上的國王,都喜歡對他尊敬的人,就連威廉二世也不例外。**次世界大戰結束后,世界上所有人都認為德皇威廉二世是戰爭禍首,他逃亡荷蘭后,就連德國人都嫌棄他、憎恨他,千百萬人想要殺死他,甚至有人想要將他碎尸萬段。
在所有人都憎恨威廉二世之時,有一個小男孩寫了一封信,內容簡單且誠懇,并充滿了對他的欽佩之情。威廉二世讀了這封信后十分感動,立刻決定約見這個小男孩。
……
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