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大學(xué)思維:批判與創(chuàng)造 版權(quán)信息
- ISBN：9787576046458
- 條形碼：9787576046458 ; 978-7-5760-4645-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)思維:批判與創(chuàng)造 本書特色
本書為《大學(xué)思維》第二版，對(duì)《大學(xué)思維》的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂，使之更具時(shí)代性、前沿性，更具指導(dǎo)性和可操作性。凝練聚焦兼具專門性、普適性、通俗性的高級(jí)思維，綱要性地探究大學(xué)思維，試圖區(qū)別于一般的介紹邏輯基本知識(shí)和傳統(tǒng)的思維表述，重點(diǎn)透過量子論“波粒二象性”的概念、邏輯和思維，介紹多元、多維、多角度和多方面的思維模式，基于跨界、超限(尺度、學(xué)科、文明)等概念，介紹老子學(xué)說“道法自然”“三生萬物”“無為無不為”的思維模式。在此基礎(chǔ)上，嘗試探索建立面向大學(xué)通識(shí)教育的思維訓(xùn)練綱要，從而促進(jìn)全社會(huì)將思維的教育和訓(xùn)練提上學(xué)習(xí)和成長的每日日程。 在系統(tǒng)論述思維方法的同時(shí)，本書聚焦批判性思維和創(chuàng)造性思維的重要性，這是我們?cè)S多人所嚴(yán)重缺乏卻是時(shí)代所亟需的。
大學(xué)思維:批判與創(chuàng)造 內(nèi)容簡介
本書為《大學(xué)思維》第二版，對(duì)《大學(xué)思維》的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂，使之更具時(shí)代性、前沿性，更具指導(dǎo)性和可操作性。凝練聚焦兼具專門性、普適性、通俗性的高級(jí)思維，綱要性地探究大學(xué)思維，試圖區(qū)別于一般的介紹邏輯基本知識(shí)和傳統(tǒng)的思維表述，重點(diǎn)透過量子論“波粒二象性”的概念、邏輯和思維，介紹多元、多維、多角度和多方面的思維模式，基于跨界、超限(尺度、學(xué)科、文明)等概念，介紹老子學(xué)說“道法自然”“三生萬物”“無為無不為”的思維模式。在此基礎(chǔ)上，嘗試探索建立面向大學(xué)通識(shí)教育的思維訓(xùn)練綱要，從而促進(jìn)全社會(huì)將思維的教育和訓(xùn)練提上學(xué)習(xí)和成長的每日日程。 在系統(tǒng)論述思維方法的同時(shí)，本書聚焦批判性思維和創(chuàng)造性思維的重要性，這是我們?cè)S多人所嚴(yán)重缺乏卻是時(shí)代所亟需的。
大學(xué)思維:批判與創(chuàng)造 目錄
第二版序言
超限思維、超限教育/1
**版序言
思維晉級(jí)是優(yōu)選的學(xué)習(xí)和成長/1
**章
大學(xué)之問與青年困惑/1
1.1理想大學(xué)是什么模樣？/3
1.2這像一所大學(xué)嗎？/11
1.3我像一個(gè)大學(xué)生嗎？/22
1.4什么是我的大學(xué)？/29
第二章
大學(xué)規(guī)矩與新民至善/35
2.1大學(xué)的特征和通常布局/37
2.2大學(xué)的普遍規(guī)則/41
2.3格局、使命與大道/43
2.4自由與全面/工具與目的/48
2.5通識(shí)與專業(yè)及跨界/55
第三章
未來的人類與未來的大學(xué)/61
3.1未來的人類和社會(huì)及產(chǎn)業(yè)/63
3.2智能和合成時(shí)代的超級(jí)人類/69
3.3未來的大學(xué)與未來的人才/76
……
展開全部
大學(xué)思維:批判與創(chuàng)造 作者簡介
錢旭紅，有機(jī)化工專家，長江學(xué)者、博導(dǎo)、教授、“973”首席科學(xué)家、中國工程院院士、國家自然科學(xué)基金化學(xué)部咨詢委員、英國皇家化學(xué)會(huì)會(huì)士、德國洪堡基金會(huì)學(xué)術(shù)大使。2011年當(dāng)選中國工程院院士，F(xiàn)任華東師范大學(xué)校長、黨委委員、常委、黨委副書記。在有機(jī)化工領(lǐng)域的應(yīng)用基礎(chǔ)與工程技術(shù)研究和開發(fā)工作方面做出了成績。長期從事應(yīng)用化學(xué)研究，主要興趣聚焦在農(nóng)藥化學(xué)和染料化學(xué)。
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