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市場調查與預測——理論、實務、案例、實訓(第五版)

市場調查與預測——理論、實務、案例、實訓(第五版)

出版社:東北財經大學出版社出版時間:2023-07-01
開本: 16開 頁數: 312
本類榜單:教材銷量榜
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市場調查與預測——理論、實務、案例、實訓(第五版) 版權信息

  • ISBN:9787565448485
  • 條形碼:9787565448485 ; 978-7-5654-4848-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

市場調查與預測——理論、實務、案例、實訓(第五版) 內容簡介

本教材以“總序”中闡明的“共識”為基礎,內容結構遵循“多元整合型一體化系列”所要求的統一布局,其課程目標是階段性建構以市場營銷“職業勝任力”為終極目標的“職業學力”。教材按照“原理先行,實務跟進,案例同步,實訓到位”的原則全面展開,兼顧職業知識、職業能力和課程思政的教學訓練與考核,著力體現教、學、做合一和以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線的課程教學改革新思路。
教材主要闡述了市場調查課題的界定及調查方案的設計,選擇調查方法,設計調查問卷,抽樣調查,調查資料的整理與分析,市場預測,撰寫市場調查報告等內容。
為方便教學,本教材配有網絡教學資源包,包括“教學課件”“電子教案”“教學大綱”“教學日歷”“課程概要”“學習指南”“參考答案與提示”“學生考核手冊”。
本書可作為高職院校市場營銷、統計及其他財經類專業學生學習市場調查與預測的教材,也可作為市場營銷研究人員、營銷人員和經營管理人員的工具書。

市場調查與預測——理論、實務、案例、實訓(第五版) 目錄

第1章 市場調查課題的界定及調查方案的設計 學習目標 引例:武漢開展3天集中拉網式大排查 1.1 市場調查概述 1.2 市場調查課題的界定 1.3 市場調查方案的設計技巧 本章概要 基本訓練 單元考核 第2章 選擇調查方法 學習目標 引例:跟物業大媽查電表,一年賣出50萬杯奶茶 2.1 文案調查法 2.2 訪問法 2.3 觀察法 2.4 實驗法 本章概要 基本訓練 單元考核 第3章 設計調查問卷 學習目標 引例:××市學生眼鏡消費情況調查問卷 3.1 調查問卷的基本結構 3.2 設計調查問卷的流程 3.3 設計調查問卷的技巧 本章概要 單元訓練 單元考核 第4章 抽樣調查 學習目標 引例:新產品的顧客意見調查 4.1 抽樣方案設計 4.2 抽樣方法的應用 4.3 樣本量的確定 本章概要 基本訓練 單元考核 第5章 調查資料的整理與分析 學習目標 引例:李華需要的數據 5.1 調查資料的數據處理 5.2 調查資料的分析 本章概要 基本訓練 單元考核 第6章 市場預測 學習目標 引例:信息就是財富 6.1 市場預測概述 6.2 判斷分析預測法
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市場調查與預測——理論、實務、案例、實訓(第五版) 作者簡介

杜明漢,1954年生,山西金融職業學院教授,山西省市場運行調控專家庫專家。“管理學”省級精品課程負責人,“市場調查與預測”省級精品課程負責人,市場營銷專業省級教學團隊帶頭人。從事“市場調查與預測”“市場營銷”“營銷禮儀實務”“管理學原理”等課程的教學與管理工作28年,致力于教學管理及專業開發、專業建設和專業創新,以市場營銷專業的教學和研究見長。具有較強的教學、教改能力,對培養學生、塑造學科形象有獨特的見解和方法。主編教材20余部,其中1部為“十四五”職業教育圈家規劃教材;2部為“十三五”職業教育國家規劃教材,7部為“十二五”職業教育國家規劃教材,1部為“十一五”國家級規劃教材,是高職高專教育市場茸銷專業“多元整合型”課程和教學資源建設的率先倡導者和實施者。 近幾年積極參與山西省職業教育國家級、省級示范校建設工作,省級重點專業、實訓基地指導驗收工作,省級教師教學能力大賽評審工作。 劉巧蘭,1974年生,山西財經大學企業管理碩士。現為山西金融職業學院經濟管理系教師、副教授,2010年“營銷禮儀實務”省級精品課程負責人;2012年被評為l山西省“雙師型”優秀教師,被山西省勞動競賽委員會記二等功;負責的“市場調查與預測實踐教學方案設計”獲全國商業職業院校實習教育成果二等獎;主持和參與省級課題6項;主編、參編教材10余部;撰寫國家級及省級論文10余篇。

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