**章 緒論 **節(jié) 研究背景和意義 一 研究背景 二 研究意義 第二節(jié) 研究思路和方法 一 研究思路 二 研究方法 第三節(jié) 研究內(nèi)容與框架結(jié)構(gòu) 一 研究內(nèi)容 二 框架結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 研究特色 一 用教育機會的“給予”與“獲得”全面考察和評價農(nóng)村的教育機會分配 二 用教育機會的“得”與“失”說明教育分流所導致的農(nóng)村人力資本差異 三 從農(nóng)村教育資源變化的“歷史”和“現(xiàn)實”思考西部農(nóng)村青年的職業(yè)出路 第二章 教育機會 **節(jié) 教育機會分配的相關(guān)概念 一 機會與教育機會 二 教育機會分配與教育機會獲得 三 教育公平和教育機會均等 第二節(jié) 教育機會分配的研究基礎(chǔ) 一 教育機會分配的文獻綜述 二 教育機會分配的研究假設和思路 第三節(jié) 我國西部農(nóng)村教育機會分配的變遷與現(xiàn)狀 一 西部農(nóng)村教育機會分配的歷史演變 二 西部農(nóng)村教育機會分配的現(xiàn)狀 第四節(jié) 西部農(nóng)村青年教育機會分配結(jié)果的原因分析 ——基于城鄉(xiāng)視角 一 西部農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量較差 二 西部農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源長期匱乏 第五節(jié) 結(jié)論及展望 一 主要研究結(jié)論 二 前景展望 第三章 人力資本 **節(jié) 人力資本的形成與積累 一 人力資本的概念 二 人力資本形成與積累的途徑 第二節(jié) 西部農(nóng)村人力資本研究的理論基礎(chǔ) 一 農(nóng)村人力資本研究的理論綜述 二 西部農(nóng)村人力資本形成的理論解釋 第三節(jié) 教育機會分配制度變遷下西部農(nóng)村人力資本的分布及變化 一 西部農(nóng)村人力資本水平的估算方法和數(shù)據(jù)來源 二 西部農(nóng)村人力資本的總體水平及其變化 三 不同時期西部農(nóng)村人力資本水平的分布及其變化 四 小結(jié) 第四節(jié) 教育機會分配與西部農(nóng)村青年人力資本水平的實證分析 一 西部各省份教育機會分配與人力資本水平的相關(guān)性分析 二 西部城鄉(xiāng)青年人力資本水平比較及其解釋 三 西部農(nóng)村青年人力資本水平變化及其解釋 第五節(jié) 結(jié)論與思考 一 西部農(nóng)村青年的人力資本總體水平呈上升態(tài)勢 二 西部青年人力資本水平的省際差異和性別差異明顯縮小 三 西部城鄉(xiāng)青年人力資本水平的差距依然很大 四 教育機會均等化能明顯促進農(nóng)村人力資本水平的提高 第四章 職業(yè)流動 **節(jié) 職業(yè)流動的基本概念及其測度 一 職業(yè)流動的基本概念 二 職業(yè)流動的類型 三 職業(yè)流動的測度 第二節(jié) 西部青年職業(yè)流動問題研究的理論基礎(chǔ) 一 文獻綜述及其評價 二 西部農(nóng)村青年職業(yè)流動研究的理論依據(jù)。 第三節(jié) 西部農(nóng)村青年職業(yè)流動的現(xiàn)狀及其特征 一 西部農(nóng)村青年職業(yè)流動的歷程 二 西部農(nóng)村青年職業(yè)流動的現(xiàn)狀 三 西部農(nóng)村青年職業(yè)流動的特征 第四節(jié) 西部農(nóng)村青年馭業(yè)流動的制約因素分析 一 西部農(nóng)村青年職業(yè)流動影響因素的綜合分析 二 西部農(nóng)村青年職業(yè)流動影響因素的回歸分析． 第五節(jié) 西部農(nóng)村青年職業(yè)流動的收入效應分析 一 研究假設及變量說明 二 實證計量分析 三 結(jié)論與討論 第六節(jié) 西部農(nóng)村青年職業(yè)流動的人力資本約束 ——典型案例解析 一 經(jīng)驗型人力資本的局限 二 知識型人力資本差異下的代際職業(yè)流動 第七節(jié) 結(jié)論及思考 一 西部農(nóng)村青年的職業(yè)經(jīng)驗很難積累成人力資本 二 西部農(nóng)村青年普遍缺乏培訓機會 三 西部農(nóng)村青年的職業(yè)上升普遍受到人力資本水平的約束 四 教育分流與職業(yè)分層之間存在著明顯的聯(lián)系 第五章 政策建議 **節(jié) 加大面向西部農(nóng)村的教育投資傾斜政策，均衡城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育資源 一 繼續(xù)保持對西部農(nóng)村地區(qū)教育經(jīng)費的投入增速 二 加強西部農(nóng)村中小學教師的互換交流力度 三 加大開展西部人才交流和培養(yǎng)計劃的力度 第二節(jié) 進一步改革高考招生制度，增加西部農(nóng)村青年的教育機會獲得 一 加大高考招生政策向西部農(nóng)村貧困學生的傾斜力度 二 重視西部農(nóng)村地區(qū)定向師范生的培養(yǎng) 三 增加西部農(nóng)村貧困學生的資助力度 第三節(jié) 建立多層次的職業(yè)教育體系，提高西部農(nóng)村青年的專業(yè)素質(zhì) 第四節(jié) 消除勞動力流動的制度性壁壘，建立城鄉(xiāng)一體化勞動力市場 一 取消城鄉(xiāng)分割的戶籍管理制度 二 改革二元就業(yè)制度，建立統(tǒng)一開放公平競爭的就業(yè)格局 第五節(jié) 加強公共服務平臺建設，為西部農(nóng)村青年職業(yè)流動提供條件 一 加強職業(yè)中介機構(gòu)的管理 二 完善覆蓋城鄉(xiāng)就業(yè)統(tǒng)計體系與就業(yè)信息網(wǎng)絡 第六節(jié) 構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)一、相互銜接的基本社會保障體系 參考文獻 后記