那時的大學 本書特色

這里是一幅活色生香的大學生活畫卷，在這里，大師們也有其作為普通青年人的歡樂與苦惱，屌絲的落寞，文青的感奮，這里滿眼都是大師的真性情。翻開本書，胡適跟我們分享他選擇科系的故事，馮友蘭講述老北大老師們的趣聞軼事，季羨林講述兩門功課對其終生產生的影響，梁實秋抒發對清華的感激之情，汪曾祺則描繪了非常時期的大學生活——泡茶館、跑警報……他們娓娓道來，使得我們不得不心向往之。然而大師畢竟不同于普通人，他們在學術和文化上出類拔萃的造詣，與他們在大學所受的熏陶有著莫大的關系。這是一點正是我們青少年所須注意的。


前蘇聯作家法捷耶夫說：“青年的思想愈被榜樣的力量所激動，就愈會發出強烈的光輝。” 而大師，正是青年人的榜樣，跟著大師讀大學，開拓非同一般的人生方向。








給我們講中國哲學史的那個教授，從三皇五帝講起，講了半年，才講到周公。我們問他，照這樣的速度講下去，什么時候可以講完。他說：“無所謂講完講不完。若說講完，一句話可以講完。若說講不完，那就永遠講不完。”



——馮友蘭





不要有短見，十八九歲的青年仍沒有能力決定自己的前途、職業。進大學后**年到處去摸、去看、探險去，不知道的我偏要去學。如在中學時候的數學不好，現在我偏要去學，中學時不感興趣，也許是老師不好。現在去聽*好的教授的講課，也許會提起你的興趣。好的先生會指導你走上一個好的方向，**二年甚至于第三年還來得及，只要依著自己“性之所近，力之所能”的做去……社會上需要什麼，不要管它，家里的爸爸、媽媽、哥哥、朋友等，要你做律師、做醫生，你也不要管他們，不要聽他們的話，只要跟著自己的興趣走。


——胡 適





在教室里不丟雪茄的老校長愛理阿特爵士，我等待了四年聽你在課堂指導書里宣布要講的中國倫理哲學，你至今還沒有講，盡管你關于“佛學”的巨著曾引起我的敬仰。還有天氣好你就來，天氣壞你就會英國，像候鳥似的龐孫倍芬先生，你教我們默寫和作文，把每一個錯字都寫在黑板上來講一遍，我至今還記得你的仁慈和忍耐。



——朱光潛





我在清華四年，有兩門課對我影響*大：一門是旁聽而又因時間沖突沒能聽全的歷史系陳寅恪先生的“佛經翻譯文學”，一門時中文系朱光潛先生的“文藝心理學”，是一門選修課。這兩門不屬于西洋文學系的課程，我可萬沒有想到會對我終生產生了深刻而悠久的影響，絕非本系的任何課程所能相比于萬一。



——季羨林