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大學生心理健康教育(21世紀高職高專規劃教材·公共課系列)

大學生心理健康教育(21世紀高職高專規劃教材·公共課系列)

作者：張萬英
出版社：中國人民大學出版社出版時間：2011-03-01
開本： 16開 頁數： 249
中 圖 價:¥20.2(7.2折) 定價  ¥28.0 登錄后可看到會員價
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大學生心理健康教育(21世紀高職高專規劃教材·公共課系列) 版權信息

  • ISBN：9787300127491
  • 條形碼：9787300127491 ; 978-7-300-12749-1
  • 裝幀：暫無
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

大學生心理健康教育(21世紀高職高專規劃教材·公共課系列) 內容簡介

　　《大學生心理健康教育》的編者是從事大學生心理健康教育工作多年的教師，有著扎實的理論功底和心理學專業背景，同時又有豐富的心理咨詢和心理健康教育的實踐經驗。《大學生心理健康教育》即為編者十多年來開展心理健康教育教學與研究的成果結晶。 　　《大學生心理健康教育》根據大學生心理健康教育的工作過程，設計了9個模塊，分別是心理健康狀況的分析、人格的分析、情緒情感的分析、自我意識的分析、適應能力的分析、人際交往的分析、學習心理的分析、愛情心理的分析?就業心理的分析。9個模塊基本體現了大學生心理健康教育的工作過程。本教材以全面提高大學生心理素質為目標，涉及大學生的學習、生活、人際交往、人格發展、情緒情感、交友戀愛、求職就業等各方面內容，適用于高等學校的大學生。

大學生心理健康教育(21世紀高職高專規劃教材·公共課系列) 目錄

模塊1 心理健康狀況的分析
　任務1 認識心理健康的標準
　任務2 亞健康心理狀態的理解
　任務3 大學生常見的心理健康問題
模塊2 人格的分析
　任務1 認識人格的概念
　任務2 健全人格的診斷
　任務3 人格障礙的診斷
模塊3 情緒情感的分析
　任務1 認識情緒和情感的概念
　任務2 大學生情緒問題的診斷
　任務3 情商與大學生的情緒調適
　任務4 挫折與應對
模塊4 自我意識的分析
　任務1 認識自我意識的概念
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