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高中英語課堂教學設計與策略研究

高中英語課堂教學設計與策略研究

作者:宋揚,劉智
出版社:北京工業大學出版社出版時間:2022-12-01
開本: 16開 頁數: 171
本類榜單:社會科學銷量榜
中 圖 價:¥31.0(4.3折) 定價  ¥72.0 登錄后可看到會員價
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高中英語課堂教學設計與策略研究 版權信息

  • ISBN:9787563984800
  • 條形碼:9787563984800 ; 978-7-5639-8480-0
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

高中英語課堂教學設計與策略研究 內容簡介

本書共七章,內容包括:緒論、高中英語教學理論基礎、高中英語課堂教學現狀、高中英語課堂教學藝術、高中英語課堂教學模式設計、高中英語課堂教學要素設計、高中英語課堂教學策略的實施。

高中英語課堂教學設計與策略研究 目錄

**章 緒論 節 英語的學科育人價值 第二節 高中英語課堂教學的目標 第三節 高中英語課堂教學設計的系統 第二章 高中英語教學理論基礎 節 言語行為理論 第二節 人本主義理論 第三節 建構主義理論 第四節 多元智能理論 第三章 高中英語課堂教學現狀 節 高中英語聽力課堂教學現狀 第二節 高中英語寫作課堂教學現狀 第三節 高中英語閱讀課堂教學現狀 第四節 高中英語口語課堂教學現狀 第五節 高中英語語法課堂教學現狀 第四章 高中英語課堂教學藝術 節 高中英語備課藝術 第二節 高中英語講課藝術 第三節 高中英語課堂組織調控藝術 第四節 高中英語師生互動藝術 第五章 高中英語課堂教學模式設計 節 高中英語課堂教學模式概述 第二節 高中英語課堂互動教學模式設計 第三節 高中英語行為導向教學模式設計 第四節 高中英語多媒體支架式教學模式設計 第五節 高中英語信息技術輔助教學模式設計 第六章 高中英語課堂教學要素設計 節 高中英語教學設計的步驟 第二節 高中英語教學情境的創設 第三節 高中英語教學過程的設計 第四節 高中英語教學評價的實施 第七章 高中英語課堂教學策略的實施 節 高中英語聽力課堂教學策略 第二節 高中英語寫作課堂教學策略 第三節 高中英語閱讀課堂教學策略 第四節 高中英語口語課堂教學策略 第五節 高中英語語法課堂教學策略 參考文獻
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高中英語課堂教學設計與策略研究 作者簡介

宋揚,沈陽市第一中學英語教師,從事英語教育教學工作多年。曾獲得沈陽市五一勞動獎章,曾獲得國家級論文一等獎。曾主持省級科研課題研究。 劉智,曾任沈陽市第一中學英語教師,現就職于沈陽市第一中學圖書館。撰寫多篇學術論文。

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