¥20.9(5.8折)定價(jià):¥36.0
本書是一部關(guān)于教育的經(jīng)典著作。本書提出了飲譽(yù)歐美教育界的“教育三階段論”, 即浪漫階段、精確階段與綜合階段。這三個(gè)階段既反映了學(xué)生的成長(zhǎng)周期, 也反映了教育的實(shí)踐周期。作者認(rèn)為教育應(yīng)充滿活力, 反對(duì)向?qū)W生灌輸知識(shí), 注重引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展 ; 強(qiáng)調(diào)古典文學(xué)藝術(shù)在學(xué)生發(fā)展中的重要性, 倡導(dǎo)使受教育者在科學(xué)和人文方面全面發(fā)展, 重視審美在道德教育中的作用, 認(rèn)為如果不能讓受教育者經(jīng)常看到偉大和崇高, 教育便無(wú)從談起...