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數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀 二年級(jí) 版權(quán)信息
- ISBN:9787545583878
- 條形碼:9787545583878 ; 978-7-5455-8387-8
- 裝幀:平裝
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀 二年級(jí) 本書特色
“數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀”是一套科目訓(xùn)練與培養(yǎng)興趣并行的課外閱讀類圖書,以小學(xué)6個(gè)年級(jí)為對(duì)象編寫,每個(gè)年級(jí)分為四個(gè)部分:情境課堂、思維啟航、歷史時(shí)光和綜合素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)范圍及目標(biāo),精選了數(shù)學(xué)算法技巧、歷史故事、科學(xué)常識(shí)、地理知識(shí)、文學(xué)作品、藝術(shù)作品、人物介紹等精彩內(nèi)容。與一般的教輔資料不同,本套書的內(nèi)容既結(jié)合了相應(yīng)學(xué)段學(xué)生的知識(shí)積累和認(rèn)知特點(diǎn),緊扣教學(xué)內(nèi)容,又著重于從數(shù)學(xué)以外的領(lǐng)域發(fā)掘啟發(fā)因素,讓學(xué)生真切地體會(huì)到,數(shù)學(xué)并非枯燥無(wú)用的理論,而是滲透于生活方方面面的活的知識(shí)。從而,能夠極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探索未知的積極性。這是對(duì)僅僅重復(fù)教材內(nèi)容,深挖概念、技巧的一般性教學(xué)的有益補(bǔ)充。
數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀 二年級(jí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀》根據(jù)小學(xué)1—6年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)編寫的閱讀故事書,一個(gè)年級(jí)一套書,每一個(gè)年級(jí)分為4冊(cè),四個(gè)主題——?dú)v史時(shí)光、情境課堂、思維啟航、綜合素養(yǎng)。內(nèi)容從小學(xué)課本出發(fā),根據(jù)每個(gè)年級(jí)孩子的綜合能力,從歷史故事、文學(xué)作品、科學(xué)知識(shí)等學(xué)科內(nèi)容中提煉出數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展、延伸性講解。書中還結(jié)合課堂知識(shí)設(shè)計(jì)場(chǎng)景故事,讓孩子以生活為立場(chǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),既增加了數(shù)學(xué)閱讀的趣味性,又培養(yǎng)了孩子的數(shù)學(xué)思維,是一套很有趣的數(shù)學(xué)課外讀物。本年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)涉及乘法、單位、角、混合運(yùn)算、簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)等課堂知識(shí),再結(jié)合與之相關(guān)的數(shù)學(xué)名詞的誕生、古詩(shī)詞、名人大家等歷史故事,一步一步分階講解知識(shí)點(diǎn)。多元的學(xué)習(xí)角度,使孩子能通過(guò)閱讀這一方法了解數(shù)學(xué)的歷史淵源、發(fā)展演變及科學(xué)應(yīng)用,從而更好的學(xué)好當(dāng)下數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀 二年級(jí) 目錄
古代長(zhǎng)度單位寸、尺、尋 2
咫尺和丈夫 4
秦始皇統(tǒng)一度量衡 6
長(zhǎng)度單位“米”的由來(lái) 10
現(xiàn)在的測(cè)量工具 13
中國(guó)古人怎么稱重 17
現(xiàn)在常見(jiàn)的稱重工具 20
古代計(jì)時(shí)方法 23
古時(shí)的時(shí)間單位 28
特殊的質(zhì)量單位 30
第二部分 運(yùn)算的歷史
中國(guó)古代的算籌 33
爺爺?shù)?ldquo;寶貝” 37
乘號(hào)的由來(lái) 42
除號(hào)的由來(lái) 44
《九九歌》的由來(lái) 46
齊桓公招賢 48
“不管三七二十一”的由來(lái) 51
括號(hào)是怎么來(lái)的 53
余數(shù)的由來(lái) 57
第三部分 圖形和統(tǒng)計(jì)的歷史
角的知識(shí) 61
數(shù)獨(dú)的起源 62
中國(guó)建筑中的對(duì)稱性 65
中國(guó)剪紙 69
統(tǒng)計(jì)的發(fā)展 74
第四部分 名家故事
“神童”張丘建 78
“數(shù)學(xué)王子”陳景潤(rùn) 81
華羅庚的故事 83
天才高斯 87
頑皮的牛頓 89
數(shù)學(xué)不好的科學(xué)家 91 **章 長(zhǎng)度單位
小裁縫的苦惱 2
誰(shuí)的本領(lǐng)大 4
斷尺子量長(zhǎng)度 6
第二章 100以內(nèi)的加法和減法(二)
種植園的南瓜熟了 10
螞蟻搬西瓜 14
安安的煩心事 16
第三章 角
小圓點(diǎn)奇遇記 20
一起去爬山 23
第四章 表內(nèi)乘法
繁忙的加法 26
中秋賞月 29
到底比什么 32
參觀故宮 35
哪盒更多 38
第五章 觀察物體
盲人摸象 42
新朋友介紹會(huì) 44
第六章 認(rèn)識(shí)時(shí)間
生日聚會(huì) 47
游動(dòng)物園 49
第七章 數(shù)據(jù)收集與整理
糧食大豐收 52
競(jìng)選班干部 56
訂購(gòu)校服 58
第八章 表內(nèi)除法
聚會(huì)準(zhǔn)備 61
摘草莓 65
乒乓球比賽 68
愛(ài)忘事的安安 70
買面包 73
第九章 圖形的運(yùn)動(dòng)(一)
數(shù)學(xué)課還是手工課 76
去游樂(lè)場(chǎng) 78
第十章 混合運(yùn)算
神奇的石凳 81
蘋果豐收啦 84
第十一章 有余數(shù)的除法
過(guò)年啦 88
小兔子分蘿卜 90
春天的**次聚會(huì) 92
第十二章 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
爬泰山 99
真的一樣嗎 101
不到長(zhǎng)城非好漢 103
選書桌 105
游戲大比拼 107
第十三章 克和千克
周末大采購(gòu) 111
危機(jī)解除 114
第十四章 推理
闖關(guān)勇士安安 118
抓小偷 120
走好每一步 123 **部分 數(shù)與代數(shù)
速算技巧 2
逛夜市 4
密室逃脫 7
小松鼠摘果子 10
計(jì)算加減小妙招 13
解決“比多少”的問(wèn)題 18
巧填數(shù)字 22
巧填符號(hào) 25
乘法口訣的特點(diǎn) 27
巧算9的乘法 31
怎么背乘法口訣 33
安安當(dāng)數(shù)學(xué)小老師 36
忘了乘法口訣怎么辦 39
爭(zhēng)執(zhí) 41
剪跳繩 43
打敗“粗心”小怪獸 45
植樹節(jié) 47
誰(shuí)拿*后一粒 49
*佳方案 51
區(qū)分準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù) 53
馬虎的晨晨 55
第二部分 圖形與幾何
身邊的角 59
數(shù)角的方法 61
剪掉一個(gè)角 64
我畫你猜 66
通過(guò)影子觀察物體 69
化腐朽為神奇 70
平移還是旋轉(zhuǎn) 73
小兔子搬家 75
第三部分 測(cè)量與統(tǒng)計(jì)
奇妙的身體尺—估測(cè) 78
為什么要收集數(shù)據(jù) 80
生活中數(shù)據(jù)收集的方法 82
第四部分 綜合與實(shí)踐
大自然中的時(shí)鐘 85
乒乓球大賽 87
汽水瓶換汽水 90 **部分 數(shù)學(xué)與成語(yǔ)
才高八斗 2
斗粟尺布 5
百步穿楊 8
入木三分 12
失之毫厘,謬以千里 15
半斤八兩 19
刻不容緩 22
退避三舍 25
壁立千仞 27
一日千里 30
一落千丈 34
千鈞一發(fā) 38
寅吃卯糧 40
三更半夜 44
第二部分 數(shù)學(xué)與俗語(yǔ)
俗語(yǔ)里的時(shí)間 47
俗語(yǔ)里的乘法 51
第三部分 數(shù)學(xué)與詩(shī)歌
古詩(shī)中的時(shí)間 56
古詩(shī)中的長(zhǎng)度單位 61
古詩(shī)中的近似數(shù) 64
古詩(shī)中的運(yùn)算 68
古詩(shī)中的觀察物體 71
第四部分 數(shù)學(xué)與文章
《西游記》中的乘法口訣 75
《一分鐘》中的時(shí)間問(wèn)題 78
《升國(guó)旗》中的平移現(xiàn)象 80
《神州謠》中的萬(wàn)以內(nèi)的數(shù) 82
《月亮姑娘做衣裳》中的變化規(guī)律 88
數(shù)學(xué)分級(jí)閱讀 二年級(jí) 作者簡(jiǎn)介
鄭光輝,河南省新鄉(xiāng)人,2013年至2015年從事教育教學(xué)工作,在校教學(xué)期間多次受到上級(jí)教育主管部門及學(xué)校的肯定與嘉獎(jiǎng)。后從事教輔出版行業(yè),主持編寫的《暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃》《全優(yōu)提能測(cè)評(píng)卷》《速算技巧一本通》深受廣大讀者歡迎。
宋明明,優(yōu)秀一線高級(jí)教師。她言語(yǔ)風(fēng)趣、方法得當(dāng),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),課堂氣氛活躍,備受學(xué)生喜愛(ài)。多次上市區(qū)公開課、研究課和示范課,探討數(shù)學(xué)教學(xué),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),廣受好評(píng)。撰寫的《深入挖掘例題 提升思維深度》等多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
李陽(yáng),優(yōu)秀一線教師,非常了解學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),注重對(duì)學(xué)生知識(shí)技能、思維潛能及學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),主持編寫了《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》《口算題卡》等圖書。
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