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藝術與設計學科博士文叢:無用之用·中國現代藝術教育思想研究 版權信息
- ISBN：9787570123605
- 條形碼：9787570123605 ; 978-7-5701-2360-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
藝術與設計學科博士文叢:無用之用·中國現代藝術教育思想研究 內容簡介
《藝術與設計學科博士文叢：無用之用——中國現代藝術教育思想研究》將歷史描述和邏輯思辨相結合，立足于對中國現代藝術教育文獻的發(fā)掘和整理，力圖對中國現代藝術教育思想發(fā)生、發(fā)展的歷史進程做出清晰翔實的描述和梳理，進而把握中國現代藝術教育思想的理論內容、辨析其理論特征，并具體考察藝術教育思想在實踐中的影響，力圖通過史料梳理和邏輯思辨完成對中國現代藝術教育思想整體性的、深入的把握。
藝術與設計學科博士文叢:無用之用·中國現代藝術教育思想研究 目錄
總序
前言
導言
**章 中國現代藝術教育理念的發(fā)生與發(fā)展進程
**節(jié) 中國現代藝術教育理念的發(fā)生
第二節(jié) 中國現代藝術教育的歷史進程
第二章 中國現代藝術教育思想的現實基礎和理論資源
**節(jié) 中國現代藝術教育思想的現實基礎與目標設定
第二節(jié) 中國現代藝術教育思想的理論資源
第三章 中國現代藝術教育思想的理論內容和理論特征
**節(jié) 中國現代藝術教育思想的理論內容
第二節(jié) 中國現代藝術教育思想的理論特征
第四章 中國現代藝術教育思想在現代藝術教育實踐中的體現
**節(jié) 中國現代藝術教育思想在學校藝術教育實踐中的體現
第二節(jié) 中國現代藝術教育思想在社會藝術教育實踐中的體現
第五章 中國現代藝術教育思想研究的參照視野
**節(jié) 西方藝術教育思想發(fā)展的歷程
第二節(jié) 藝術教育學的學科構成
第三節(jié) 藝術教育的一般原則和目標
第六章 中國現代藝術教育思想的歷史貢獻和當代價值
主要參考文獻
后記
展開全部
藝術與設計學科博士文叢:無用之用·中國現代藝術教育思想研究 作者簡介
潘魯生，藝術學博士，教授、博士生導師。現任全國政協委員、中國文聯副主席、中國民間文藝家協會主席、教育部高等學校設計學教學指導委員會副主任、中國美協工藝美術藝委會主任，山東省文聯主席、山東工藝美術學院院長。系中央聯系的高級專家、國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才、中國文化名家暨全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才、享受國務院政府特殊津貼專家、“泰山學者”特聘教授。 董占軍，藝術學博士，教授、博士生導師。現任山東工藝美術學院副院長。系享受國務院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師，山東省有突出貢獻中青年專家、首批簽約藝術評論家、省重點學科設計學首席專家、省高層次人才庫人選、山東省教學名師、山東省優(yōu)秀研究生指導教師、英國皇家藝術學院訪問學者。主要從事設計史、藝術文獻學教學與研究工作。承擔完成國家及省部級科研項目10余項，獲得山東省社科優(yōu)秀成果獎、山東省教學成果獎、泰山文藝獎等省部級以上獎勵10余項。 殷波，女，2007年于山東大學獲文藝學博士學位，2016年于中國藝術研究院完成藝術學理論博士后研究工作。現任山東工藝美術學院教授，系全國宣傳思想文化青年英才、“泰山學者”青年專家、山東省簽約文藝評論家。
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