老舍談寫作 節選

《老舍談寫作》：
　　文章通體都順當了，我們須再加工，起碼教重要的句子有力量，帶感情。由心里說出的真情實話必定有力量。文字的力量來自我們的思想與感情，不來自從字典辭源找來的字匯詞匯。我們的思想好，感情厚，我們就一定能教普通的話變成很有力量的話。在我們和人爭辯的時候，我們不是也說普通話么？可是往往很帶感情。寫文章也能夠這樣。我們要相信自己，確是能用大白話說得一針見血，我們就敢放膽地下筆了。我們寫稿子要有斗爭地主、奸商，或貪污分子那樣的勇氣，一句話把對方說得低下頭去。我們會說這樣的話嗎？會！好，為什么不把這樣的話放在文章里呢？心里的真話——有思想有感情的話——是文藝作品的話。
　　為多修改就須多念自己的文章。這里所說的“念”是朗讀的意思。文字寫在了紙上，我們不容易知道它們的聲音好不好，音節好不好，用字現成不現成。非出著聲兒念不可。嘴里念，耳朵聽，我們會立刻聽出文字的毛病來：有的句子太長了，應當改短；有的句子念著繞嘴，必是音節或字眼安排得不對勁，要設法調換修正；有的句子意思好，可是念起來不嘹亮，不干脆，聽著不起勁，這必是句子的結構還欠妥當，或某幾個字不大現成，應當再加工。一個好句子念起來嘴舒服，耳朵舒服，心里也舒服，我們拉胡琴必須先定定弦。我們朗讀文章，正好像拉拉胡琴，試試弦，聲音不對就馬上調整。
　　念給自己聽是個好辦法，可還不如念給別人聽。別人的耳朵有時候比咱自己的更可靠。特別是詩和話劇，一個字用的不好不對，聽者馬上就會感到別扭。我們必須要求自己，寫出來的東西先能教別人聽得明白，然后更進一步教別人聽了挺過癮。可千萬別把自己的文章藏在口袋里，不敢念給朋友們聽；也別怕朋友們聽了提意見。說到歸齊，文章是寫給別人看的聽的呵！
　　我們還要多念別人的作品，這里的“念”是閱讀的意思。光自己寫，而不多念別人的作品，不容易進步。頂好是寫和讀并進；自己常常練習寫作，也不斷地閱讀好作品。自己老不寫，就不能充分得到閱讀作品的好處；光自己寫而不閱讀作品，就不能吸收經驗，豐富自己。作品是寫作經驗*具體的表現。我們從一篇作品里，可以看出作家怎樣運用文字語言，怎樣描寫風景，刻畫人物，怎樣布置全局，怎樣安排各處的情節。這些，都是我們應當細心體會的。這樣學習了一篇作品，我們就會明白：原來一篇好作品是一個藝術品，處處都是事前布置好了的，所以那么有層次，有發展，有起有落，有頭有尾，不是隨便一寫，顧前不顧后，或這兒太多，那兒太少，一疙瘩一塊的。
　　怎么去寫一件事，應該由作者自己決定——怎么寫的*經濟，*有效果。這就是說，我們不必去摹仿別人。我們念別人的作品是為豐富自己的經驗，而不是為照貓畫虎地去套別人的套子。這一點很要緊。比如說，念了別人的作品，我們看明白人家能用三言五語刻畫出一個人物，好，我們便應當學這個方法，也設法去用三言五語描畫出個人物，可不是人家的人物姓王，咱們自己的人物也得姓王，人家的人物愛唱戲，咱們的也得愛唱戲。我們要從別人的作品中學來寫作的方法，而后運用這方法去自己創作，若是照著葫蘆畫瓢，人家怎么寫我也怎么寫就不對了。
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寫作雖勤，而往往把讀書時間擠掉。這是很大的損失。久而久之，心中只剩下自己*熟識的那么一小撮語匯，像受了旱災的莊稼那么枯窘可憐。

在這種時候，我若是拿起一本偉大的古典作品讀一讀，就好似大旱之遇甘霖，胸中開擴了許多。即使我記不住那些文章中的詞藻，我也會得到一些啟發，要求自己要露出些才華，時而萬馬奔騰，時而幽琴獨奏，別老翻過來調過去耍弄那一小撮兒語匯。

這么一來，說也奇怪，那些忘掉的字眼兒就又回來一些，叫筆下富裕了一些。特別是在心里干枯得像燒干了的鍋的時候，字找不到，句子造不成，我就拿起古詩來朗讀一番。這往往有奇效。

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老舍談寫作 作者簡介

老舍（1899—1966），原名舒慶春，滿族正紅旗人。小說家、劇作家。曾先后任教于倫敦大學東方學院、齊魯大學和青島大學。1949年后任中國作家協會副主席、北京市文聯主席等職。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》等。