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包郵 護理美學

作者：孫宏玉
出版社：北京大學醫學出版社出版時間：2010-02-01
開本： 16開 頁數： 165
本類榜單：醫學銷量榜
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護理美學 版權信息

護理美學 本書特色

《護理美學》：全國高等醫學院校教材，中國高等教育學會醫教育專業委員會規劃教材

護理美學 內容簡介

護理學是醫學的重要組成部分。隨著社會的發展、醫學科學的進步，人們對健康認識和需求日趨提高，為了滿足日益增長的高層次護理人才的需求，高等醫學院校內普遍設置了學士學位護理專業，部分院校還開設了護理專業碩士學位培養項目。在近二十多年的高等護理教育實踐中，各院校積極開展教學改革，積累了經驗，形成了特色。為了適應高等護理教育層次的提升、加強護理學專業教材建設的需要，也為體現各院校教改的成果，北京大學、山東大學、首都醫科大學、華北煤炭醫學院、內蒙古醫學院、青海大學、河北大學、河北工程學院、石河子大學、新疆醫科大學、汕頭大學、大理學院、長沙醫學院等院校共同協作編寫了五年制本科護理學專業教材。

護理美學 目錄

**章 緒論
　**節 護理美學的學科背景
　　一、醫學模式的演變
　　二、護理學概念的形成和發展
　　三、護理學科中的人文關懷
　第二節 護理學科性質的審美要求
　　一、護理是真、善、美的有機統
　　二、護理理念中的審美要求
　　三、護理實踐中的審美要求
第二章 護理美與護理美學概論
　**節 美的含義
　　一、歷代學者對美的追問
　　二、美的字源學辨析與其在日常生活中的含義
　　三、美的特征
　　四、護理美的內涵與特征
　第二節 護理美學的產生與發展
　　一、關學的產生與發展
　　二、護理美學的概念
　　三、護理美學的學科性質和體系結構
　　四、學習和研究護理美學的實踐意義
　第三節 中國傳統護理美學思想
　　一、中國傳統護理美學思想溯源
　　二、中國傳統護理關學的內涵
第三章 護理美的形式與形式美
　**節 美的形式與形式美
　　一、關的內容與形式
　　二、形式美的要素
　　三、形式美的法則
　第二節 護理美的內容與形式
　　一、護理美的內容
　　二、護理形式美
　　三、護理美的核心是人的生命健康美
　第三節 護理美的基本形態
　　一、護理自然美
　　二、護理社會關
　　三、護理藝術美
　　四、護理科技美
第四章 護理審美與護理美感
　**節 護理審美的主體與客體
　　一、護理審美的概念
　　二、護理審美的主體
　　三、護理審美的客體
　第二節 護理審美的層次與目標
　　一、護理審美發生的條件
　　二、護理審美的層次
　　三、護理審美的核心目標是維護和促進人的健康
　第三節 護理美感的概念與心理構成
　　一、關感的概念
　　二、美感的特性
　　二、護理美感的心理構成
第五章 護理人體美
　**節 人體美的概念與人體審美觀的演變
　　一、人體美的概念
　　二、不同時期的人體審美觀
　　三、人體關的構成要素
　第二節 人體審美標準
　　一、人體美的生物醫學條件
　　二、人體美的標準和評價
　　三、特殊醫療環境中的人體美
　第三節 護理實踐中對人體美的維護
　　一、人體美與健康
　　二、疾病對人體美的損害
　　三、護理實踐在于維護和促進人體美
第六章 護理環境美
　**節 護理環境美的概念
　　一、護理環境美的概念
　　二、生理性護理審美環境
　　三、心理性護理審美環境
　　四、社會性護理審美環境
　第二節 護理審美環境的營造
　　一、滿足感官審美需求的護理環境營造
　　二、滿足心理情感審美需求的護理環境營造
　　三、滿足人的自我價值實現需求的護理環境營造
　　四、護理環境美營造的原則
　第三節 特殊科室審美環境
　　一、充滿童趣的兒科審美氛圍
　　二、溫馨舒適的產科審美氛圍
　　三、便捷、實用的急診審美氛圍
　第四節 審美療法
　　一、審美療法及其生理心理基礎
　　二、音樂療法
　　三、芳香療法
　　四、景觀療法
第七章 護士形象美
第八章 護理人際美
第九章 護士審美修養和審美教育
第十章 護理審美評價
參考文獻
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護理美學 節選

《護理美學》內容簡介：護理學是醫學的重要組成部分。隨著社會的發展、醫學科學的進步，人們對健康認識和需求日趨提高，為了滿足日益增長的高層次護理人才的需求，高等醫學院校內普遍設置了學士學位護理專業，部分院校還開設了護理專業碩士學位培養項目。在近二十多年的高等護理教育實踐中，各院校積極開展教學改革，積累了經驗，形成了特色。為了適應高等護理教育層次的提升、加強護理學專業教材建設的需要，也為體現各院校教改的成果，北京大學、山東大學、首都醫科大學、華北煤炭醫學院、內蒙古醫學院、青海大學、河北大學、河北工程學院、石河子大學、新疆醫科大學、汕頭大學、大理學院、長沙醫學院等院校共同協作編寫了五年制本科護理學專業教材。

護理美學 相關資料

插圖：2.環境是不可逆的四維能量場。每個環境能量場對于特定人的能量場都是特殊的，它們通過模式的持續變化和兩者的持續性的和創造性的變化而得到確定。3.健康積極的健康意味著完整的生活、心理狀態和良好的社會適應能力。健康是一個由文化和個體界定的價值術語。健康和疾病代表行為的高價值和低價值。4.護理已成為一門主要關于保持和促進健康，預防疾病和照護并使患者和傷殘者康復的富有同情心的人文科學。它尋求環境和人之間和諧的相互作用，加強人的一致性和整體性，指導和改變人與環境之間的交互作用模式，以實現最大限度的健康潛能。1980年，美國護士學會公布的護理的定義為：“護理是診斷和處理人類對現存的或潛在的健康問題的反應。”三、護理學科中的人文關懷人文關懷是人文精神的集中體現，是指一種主張以人為本，重視人的價值，尊重人的尊嚴和權利，關懷人的現實生活，追求人的自由、平等和解放的思想和行為。護理人文關懷是指護理人員在執業活動中所體現的對生命高度珍惜，關注和尊重人性觀，對護理對象的關愛態度以及與之相應的價值觀和行為過程。1.護理對象需要人文關懷。人類不同于其他生物通過身體的進化來適應環境而生存，而是新的適應模式——文化來獲得在惡劣的環境中生存，并與之相適應。人的生命具有雙重屬性，一是所有生物體所共有的自然生命；二是人類所特有的文化生命。自然生命是生命的物質載體，文化生命是生命的精神結構。完整意義上的人，就是這兩個方面的統一，沒有自然生命，生命無從談起；沒有文化生命，人只是生物學的一個類別，并不是一個真正意義上的人。護理對象是完整意義的人，所以不僅需要對自然生命的護理，也需要對文化生命的照顧，即人文關懷。2.護理工作本身有人文護理的內涵。關懷和照顧是護理的核心內涵，而這兩者本身就富有人文關懷的含義。現代護理的奠基人——南丁格爾曾說：“護理是一門藝術，也是照顧人生命的藝術，由熟練技術的手、冷靜的頭腦與溫暖的心組成。”“護理的工作對象不是冷冰冰的石塊、木頭或紙片，而是有熱血和生命的人類j護理工作是精細藝術中最精細者，因為，護士具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。面對的所有對象，用心去感化，用手去呵護，是護理這一職業賦予的神圣職責。”3.醫學模式的演變和護理學的發展促進護理人文關懷的進步。醫學模式由生物醫學模式轉變為生物一心理

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